燃动少年活力,红领巾礼赞祖国—张家港市外国语学校(小学部)国庆活动方案
一、活动精神
七十一年筚路蓝缕,七十一年砥砺奋进,七十一年春华秋实。我们亲爱的祖国即将迎来七十一周年华诞。习近平总书记激励我们广大少先队员要从小学先锋、长大做先锋,以英雄模范为榜样,从小立志争做担当民族复兴大任的时代新人,争做新时代好队员。我们少先队员更要学会爱国、爱校、爱家。张家港市外国语学校小学部将举办“燃动少年活力,红领巾礼赞祖国”系列活动,包括小学部“歌声礼赞祖国”合唱比赛、一二年级“故事礼赞祖国”、三四年级“画笔礼赞祖国”、五六年级“文字礼赞祖国”。让我们用昂扬之曲,激荡深挚的爱国、爱校、爱家情怀。用铿锵有力的声音,抒发炽热的赤子之心。用画笔、文字记录下对祖国深深的爱。
二、活动时间、地点
本部小学部:
“歌声礼赞祖国”合唱比赛:
一、二年级:9月24日中午12:00-12:50图书馆四楼
三、四年级:9月25日中午12:00-12:50图书馆四楼
五、六年级:9月27日中午12:00-12:50图书馆四楼
合演:9月29日 中午12点 操场
一二年级“故事礼赞祖国”、三四年级“画笔礼赞祖国”、五六年级“文字礼赞祖国”:
学生于国庆假期期间准备,返校后交流评比。
三、活动方案
本部小学部:
“歌声礼赞祖国”合唱比赛:
一、二年级:小组唱+班级合唱比赛
小组唱:曲目自选,与爱国、爱校、爱家相关。2人及以上小组形式,队形自组。
合唱曲目:对于即将加入少先队的一年级预备队员们,以及刚加入少先队大家庭的二年级少先队员们,唱好队歌尤为重要。让我们用嘹亮的队歌声表达对少先队的祝福,祖国的礼赞。各班组织学唱《中国少年先锋队队歌》,自行排演队形,全员参与。奖项设置:小组唱:一等奖3名 二等奖5名 三等奖7名
合唱:一等奖3名 二等奖5名 三等奖7名
三、四年级:小组唱+班级合唱比赛
小组唱:曲目自选,与爱国、爱校、爱家相关。2人及以上小组形式,队形自组。
合唱曲目:“美丽富饶的江南,是孕育我们的天堂。年轻的外校,是我们生命中的向往!”动听的校歌每天在校园里回荡。外校是我们的家,歌唱校园,努力学习,报效祖国,献礼祖国七十一周年华诞。各班组织排演校歌,进行中年级段校歌合唱比赛。
奖项设置:小组唱:一等奖3名 二等奖5名 三等奖6名
合唱:一等奖3名 二等奖5名 三等奖6名
五、六年级:小组唱+班级合唱比赛
小组唱:曲目自选,与爱国、爱校、爱家相关。2人及以上小组形式,队形自组。
合唱曲目:一首《我和我的祖国》唱遍中华大地,深深印刻在我们每一个中华儿女心中。当祖国迎来第七十一个生日,让我们再次奏响这首熟悉的歌,祝福祖国繁荣昌盛。高年级各班组织排演歌曲《我和我的祖国》,进行高年级段合唱比赛。
奖项设置:小组唱:一等奖3名 二等奖5名 三等奖7名
合唱:一等奖3名 二等奖5名 三等奖7名
学校将于9月29日进行低中高三个年级组合唱大合演,由三个学段分别演唱《中国少年先锋队队歌》、《校歌》、《我和我的祖国》,全体小学部合唱《中华人民共和国国歌》。请各班正副班主任、音乐老师共同配合排演合唱,要求班级全员参加。各班于9月18日前提交小组唱参赛人员名单、曲目、伴奏。评比标准详见附件一、二评分表。
一二年级“故事礼赞祖国”:
一二年级的同学们在假期通过查阅书籍资料、观看相关视频、家长讲述、拜访身边的英雄模范等方式,了解祖国的发展历程,共产党的光荣史或是少先队队史等相关内容。返校后各班利用班会、晨会进行分享会交流。
三四年级“画笔礼赞祖国”:
三、四年级的同学们可以通过儿童画、水粉、水彩、国画、书法等各种艺术形式大胆构思、自由创作,利用奇特的造型、大胆的色调搭配、缤纷的色彩绘制充满童趣、充满幻想的美丽画作,用最美的画献给最爱的祖国,激发同学们的爱国主义情怀!返校后各班提交优秀画作2~3幅,进行评选。
奖项设置:一等奖3名,二等奖8名,三等奖10名。
五六年级“文字礼赞祖国”:
悠悠五千年,泱泱大中华。亲爱的祖国,五千年的蕴涵和积淀,六十年的扬弃和继承。高年级的同学们可以用笔记录下你所感受到的祖国的发展、变迁,希望你们用文字的方式将你们对祖国的爱写下。五六年级开展相关主题征文比赛,并进行评选。
奖项设置:一等奖3名,二等奖8名,三等奖10名。
附件一:
合唱比赛评分表
评委:
班级 | 得分 | ||
精神面貌 (10分) | 学生精神饱满、富有朝气,队型排列合理、纪律良好,行动整齐、上下台有序。 | ||
指 挥 (10分) | 指挥节奏正确,与伴奏音乐的速度一致,动作大方、到位,具有带动力。 | ||
艺术表现(65分) | 音质 (20分) | 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契吐字清楚,发音正确;音质美,音色富有变化;声音统一整体和谐。 | |
表现力 (30分) | 能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然、适宜。具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。 | ||
特 色 (15分) | 有(领、齐、轮、声部)唱等其他各种演唱形式。 | ||
服装、伴奏 (15分) | 演出服装相对整齐,统一,音响伴奏清楚。曲目选择合适。 | ||
总 分
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附件二:
小组唱比赛评分表
评委:
班级 | 得分 | ||
精神面貌 (10分) | 学生精神饱满、富有朝气,队型排列合理、纪律良好,行动整齐、上下台有序。 | ||
艺术表现(75分) | 音质 (20分) | 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契吐字清楚,发音正确;音质美,音色富有变化;声音统一整体和谐。 | |
表现力 (40分) | 能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然、适宜。具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。 | ||
特 色 (15分) | 有(领、齐、轮、声部)唱等其他各种演唱形式。 | ||
服装、伴奏 (15分) | 演出服装相对整齐,统一,音响伴奏清楚。曲目选择合适。 | ||
总 分
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