为搭建家校协同育人桥梁，聚焦三年级孩子作业陪伴与成长问题，张家港外国语学校三年级3、4班于2025年6月9日举办“能力与心理双提升：解锁三年级孩子的成长双向力”主题家长沙龙，40余位家长敞开心扉共话育儿困惑，在分享与碰撞中凝聚教育共识。

破冰互动：模拟作业场景，共情孩子困境

在“模拟作业”环节中，家长们限时完成包含抄写、数学计算、英语答题的“作业单”。过程中，“想快但字迹难保证”“数学题卡壳”“英语答案不确定”等真实体验频现，不少家长笑称“仿佛看到孩子写作业时的样子”。

通过沉浸式模拟，家长们直观感受孩子写作业时的焦虑与挑战，随即结合自身经历，在纸上梳理出“拖延磨蹭”“青春期沟通低效”“畏难情绪”等高频问题，为后续研讨奠定共情基础。

共商对策：聚焦真实痛点，探索高效路径

针对“作业效率低”“亲子沟通冲突”等核心困扰，家长们分组交流、分享经验：应对拖延：有家长建议制定“作业倒计时计划表”，用可视化时间管理培养时间观念；化解畏难：部分家长提出“拆分任务法”，将复杂作业拆解为“小目标”，搭配鼓励机制增强成就感；沟通技巧：多位家长共鸣“蹲下来倾听”的重要性，避免“说教式辅导”，改用“你觉得这一步怎么试？”等引导性提问。现场金句频出，“比起‘完美父母’，孩子更需要‘一起面对不完美’的我们”引发集体认同，让家长们意识到：理解与陪伴，是比“标准答案”更温暖的教育养分。

暖心结语：凝聚双向力量，共赴成长之路

   “下次遇到孩子磨叽，试试问一句‘你现在是不是有点难？我们一起解决’”——这句温暖的倡议，为本次沙龙画上句号。家长们纷纷表示，在“抱团取暖”中收获了直面问题的勇气，更明晰了“家校同频、温暖共育”的方向。

教育之路非坦途，此次沙龙让家长们在真实的交流中看见彼此、照见成长。愿这份“双向力”化作育人微光，陪伴孩子在“闯关”中积蓄向上的力量，让每个成长瞬间都充满理解与温度。