春日的暖阳斜照进教室，黑板上的“金融知识进校园”几个大字格外醒目。3月7日中午，三（3）班迎来了一堂别开生面的“金融知识课”。讲台上，身为银行从业者的张真榕同学妈妈与同事一起化身“金融讲师”，台下孩子们高举着人民币学具，时而屏息聆听案例，时而争相举手抢答。在这场知识与趣味交织的课堂上，金融安全的种子悄然播撒进孩子们的心田。

一、识破“甜蜜陷阱”，筑牢安全防线

“同学们，如果接到中奖电话要求先交手续费，你会怎么做？”随着家长讲师抛出问题，一堂生动的“反诈课”拉开序幕。PPT屏幕上滚动着改编自真实案件的漫画：伪装成老师索要资料费的短信、冒充客服诱导点击链接的弹窗......当看到“骗子”用糖果诱骗小朋友扫码时，孩子们攥紧拳头喊道：“这是陷阱！”  

讲师结合儿童心理特点，用“魔法师变戏法”“糖果里的鱼钩”等比喻，将“不轻信、不透露、不转账”的“三不原则”化作朗朗上口的童谣。同学们恍然大悟：“原来骗子就像童话里的大灰狼，会用甜言蜜语哄我们开门！”

二、练就“火眼金睛”，假币无处遁形  

“大家摸摸纸币上的毛主席衣领，有什么特别感觉？”随着一沓教学用钞在课堂传递，孩子们化身“小小鉴钞师”。指尖触摸凹凸纹路，侧光观察隐形数字，抖动纸币聆听清脆声响......在讲师指导下，孩子们掌握了“一看二摸三听”的鉴伪口诀。

“老师！这张钞票的水印头像眼睛不够亮！”有的同学举起学具兴奋报告。当紫外线灯光下浮现出金色丝线时，同学们更是非常惊喜，教室里响起一片“哇”的惊叹声。寓教于乐的实践教学，让金融知识从课本走进了生活。

三、碰撞“智慧火花”，竞答点燃思维

“收到陌生链接应该？A立即点开 B告诉家长 C分享给同学——开始抢答！”随着讲师的口令，课堂瞬间变成智慧擂台。孩子们或组成“反诈小分队”讨论，或独自凝神思考，最终正确答对辨别诈骗短信的同学，获得了精心准备的奖品。 

在“情景模拟”环节，讲师扮演诈骗分子刚施展骗术，立即被孩子们识破：“要先和老师确认！”“要打110报警！”这些充满童真却坚定的回答，让讲师倍感欣慰。

四、坚持“家校共育”，守护成长晴空

“以前总觉得金融安全离孩子很远，今天才发现诈骗可能就藏在一条游戏链接里。”听到孩子们回家讲的头头是道，家长们纷纷感慨道。许多家庭当晚就更新了手机密码，删除了可疑APP。

正如活动发起人朱老师所说：“金融素养是现代公民的必备技能。我们通过‘教育一个孩子，影响一个家庭’的方式，让防诈知识从校园延伸到社会。”

此次家长课堂不仅打开了金融知识启蒙的窗口，更搭建起家校协同育人的新桥梁。金融安全意识如春风化雨，滋养着每一颗向阳生长的童心。