今年是外校小学部见习班主任制度实行的第三年，见习班主任是青年教师成长为一名真正的班主任的过渡。培养一支具有较高教育管理水平和能力的班主任后备队伍，是切实提高学校德育工作水平和质量的坚实保障。为了更好的总结与交流在推行见习班主任制度过程中的得失与经验，1月11日下午，小学部开展了见习班主任座谈会，会议由邵丽新老师主持，本学期23位见习班主任全程参与。

见习班主任的工作能否顺利开展以及见习班主任与指导老师的关系能否完美互补，关键在于两者的工作职责要非常明确。会上，邵丽新老师再次强调了见习班主任的工作职责。“每周用心上好一节晨会课，每月精心准备一节班会课，耐心协助班主任导师做好日常管理工作，认真完成“在路上”——见习班主任记载表，静心撰写教育故事与见习心得。”辅助、补位、学习和践行，是见习班主任工作的重点。在本学期11月的见习班主任实习月中，见习班主任承担了班主任的所有事务，圆满地完成了实习任务，正努力把自己培养为一名成熟的班主任。

会上，陈姗姗、刘家睿、姚旭、顾崇嘏、周雨薇、郑莹六位老师围绕后进生的转化，自我的坚守与成长，导师的倾情助力，孩童的天真与善良等做了分享。这些故事让我们感受到了老师们满满的爱心与热情，更蕴含了班主任工作的智慧与艺术。

陈姗姗老师在工作中善于向班主任导师请教，她带来的《让教育在陪伴中积淀》，更让我们感受到：教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。老师的影响举足轻重，我们要做的，就是陪伴孩子们走过天真无邪的童年，牵手孩子们走向健康成长的路。

刘家睿老师不仅谦虚好学，而且工作劲头十足。他带来的《校园香径独徘徊》，使我们深切感受到了他对教师这个职业的热爱。虽然教育之路繁琐而艰辛，但他坚定地认为找到了属于他的路，一条在外人看来并不宽阔、壮观但却是两旁开满鲜花的小径。

姚旭老师真情分享《走进每个孩子的世界》，虽然是刚离开学校的新老师，可是面对挑战，姚老师认为世上无难事，只要自己肯思考，肯钻研，所有的困难都会成为你成长的养料。

顾崇嘏老师以一颗善感的心呵护着每个孩子，她带来的《把最美的心献给孩子》深深打动了每一位老师。一个学期的磨练，一个学期的钻研，顾老师深深地明白：做一个好的班主任真不简单!

为师是一场修行。修是为了更好地行，见习班主任之路，是不断更新自我、校正自我、修炼自我进而遇见更好自己的过程。周雨薇老师在《小见习，大成长》中分享自己的心声。

自从当了老师之后，因为接触到的是一群最简单最善良的孩子，所以有时候自己的情感反而特别泛滥。在郑莹老师分享的《至真是孩童》中，我们能看到教育不仅仅只有繁琐，还有数不尽的美好与小确幸。

会上，朱敏丰主管对见习班主任队伍的建设做出了肯定，并提出了有效的建议，他说到：“建设一支有活力、担当、责任心的班主任后备军，是学校发展的需要，是学生发展的需要更是教师个人成长发展的需要。见习班主任要虚心学习，学会反思，总结经验，敢于研究、创新，探索出一条属于、适合自己的教育管理之路。”

秦校长来到座谈会现场，她谈到：“我们的见习班主任多是年轻老师，与学生的心理距离更接近，因此更容易了解学生的心理动态和班级舆论氛围。有思想、有热情、有闯劲是我们最大的优势，见习班主任要利用这一优势，在繁琐的教育工作中，以一颗细致的心，多观察、多请教，踏踏实实做好班主任工作，并学会及时总结记录，将班主任工作与科研相结合，更好地提升自己。”

会议最后，邵丽新老师总结到：“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。都说班主任是天下最小的官，却做着最繁琐的事，我们的肩头责任重大，意义也深远。班主任作为班级教与学的核心，工作的繁重与辛苦是不言而喻的，因此，要当好这个最小的官绝不容易！希望你们在今后的工作中勇于探索、总结行之有效的方法，提高自身魅力，争取早日从跃跃欲试的后备军成长为真正英勇善战的正规军！”