世界上没有两片相同的叶子，世界上也没有两个个性完全相同的孩子，班主任工作具有非常大的主观能动性与灵活性，因此如何做好班主任工作一直是一个值得探讨的问题。俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者,抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。

为进一步加强班级管理,探索一年级班主任工作经验,促进一年级班主任工作规范、科学、健康发展，8月31日下午在我校会议室召开了一二年级班主任工作经验交流会。

  首先，汤艳老师分享了如何处理班级偶发事件的经验，尤其是要冷静沉着，做好家长的思想工作，并且指出安全问题应该及时处理，受伤事件刻不容缓，要把孩子当做自己的孩子来处理，与家长及时沟通。

接着，经验丰富的刘素芹老师就“家校联系方面”谈了自己的具体做法及切身感受，她声情并茂地讲述了她与不同的家长之间不同的沟通方式，并分享了她与家长之间的短信，一字一句皆是真情，让每一位与会者都深有感触。

随后,细致认真的王珣老师发言,她重点就自己在过去一年中对学生养成教育方面做了经验分享。她强调,平时对一年级学生行为的细节管理极为重要,教会一年级学生养成良好的行为习惯，为以后的学习生活打下坚实的基础。

周晨老师、沈茜翌老师、龚晓丹老师，冯璞老师分别就“如何上好晨会和班会”、“班干部的培养”、“特殊学生的教育问题”以及“如何做好副班主任”这几个话题分享了自己的经验，结合了自身经历分享了与学生之间的点点滴滴，我们相信，教育是爱的艺术。

会议最后,李霞主管做了总结发言,传达了三点班主任工作精神：做事要勤，工作要细，管理严格。班主任是社会、学校、家庭的“纽带”，是孩子人生的领路人，点灯人。在所有教师岗位中，幸福指数是最高的是班主任！纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。希望各位努力践行，各取所长，共同提高，最后达成共赢！

此一二年级班主任经验交流会在轻松、融洽的氛围中,给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。