为加强家校之间的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展，2024年9月13日19:30，由吴晓怡老师主持，张外国际部在阶梯教室东召开了高一融合班学学生及家长会。

首先，国际部校长王颉向家长介绍了张外国际部现状、高一融合课程班课程设置、超强的师资团队以及资深的升学团队。王校长讲述了融合课程班的课程优势、往届毕业生的录取情况和开学初始阶段高一融合班学生的概况，并对同学们的高中学习生活提出了要求。

随后吴晓怡老师和在座同学和家长分享了接下来两年的时间里张外国际部高一融合班的学生所学习的课程以及需要达到的目标。吴老师讲述了升级之后的融合课程对于所选教材及课程的原因，以及后期雅思、IG以及AP考试的时间安排。

任课教师分享：

英语茅振锋老师

茅老师把班里每个学生的星座、爱好和英语学习的薄弱环节做成表格，针对不同学生的特点指导学习习惯、教授学习方法、培养学生们的学习能力、帮助同学们养成终身学习的意识。在她的英语课堂上，创设了如学生课堂、探究小组、单词接龙比赛、课前演讲、演讲模仿与背诵、课前英文歌曲欣赏等多项不同的特色环节，最大程度提高学生学习英语的兴趣和积极性。

物理张涛老师

张老师介绍了物理这一科目的情况：全英语教材、全英语试卷、对学科基础和逻辑思维要求高、与数学、英语关联性强。针对这些学科特点，张老师提出了他作为教师将采取的教学措施及计划，在对学生们提出学习要求的同时也希望家长可以多关注学生的学习情况。

数学徐若晗老师

徐老师介绍了同学们在数学这一科目的学习情况，对于其中的薄弱环节如英语阅读能力较弱、不适应国外的出题风格等问题提出了解决措施。同时也希望家校双方增强合作，增强学生学习自信心。

化学郑亚敏老师

郑老师介绍了化学学科特点，对此提出了学习要求及作业布置情况，并向家长反馈了开学初期学生的作业情况。在此基础上，郑老师就学生们学习中存在的问题提出了学习建议。

经济徐珺蓉老师

徐老师从考试题型、要求能力、学生表现及教师期望四个方面介绍了经济学学科特点及学习要求，并建议家长做好个性化后援工作。徐老师希望同学们用努力的态度，老师和家长则用耐心和理解来期待孩子们达成理想的成绩。

班主任朱雨松老师

朱老师带同学和家长回顾了开学初期学生们在校的学习和生活情况，总结了高中与初中学生们在学习和心理上的区别和变化，以及对此老师、学生和家长该如何应对。朱老师同时提出了家庭教育的一些误区，并针对这些误区给家长们提出了可行有效的建议。

通过这次活动，家长们能够更深入地了解学生在学校的学习情况和生活状态。同时，这也是一个机会，让家长们了解学校的教学理念、课程设置以及国际教育的发展方向。这次学生及家长会的成功举办，不仅增进了家校之间的理解和信任，也为学生的未来发展奠定了坚实的基础。学校将继续致力于提供高质量的国际教育，培养具有国际视野和竞争力的学生。

 撰稿：陆美玲