顾李敏

工作业绩

本学期我作为初一（1）班的副班主任，在班主任支老师的指导下，在这个极为特殊的学期里，积极配合做好班级的日常防疫防控工作，不管是线上还是线下教学期间。转入线下教学后，积极了解班级里的大小事情，每天检查班级的值日班长日记，主动关心每一位学生，和学生做朋友的同时，注意观察学生的言谈举止，在培养和建立良好班风、学风的基础上，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生的责任感及自控能力。

季刚

季刚，初三8班副班主任，学期开学就开始配合班主任筹备班级的开学工作，坚信一个好的开头能让一切都往美好的方向发展。传道授业他全力以赴，品行塑造他言传身教，真心实意地做学生们的引路人。全员育人，聆听孩子们的心声，关注孩子们的日常，找准契机，全力引导，激发孩子们的主观能动性，让他们充满信心，站在舞台的中央！

龙宇

龙宇，初三（5）班副班主任。在工作中，求真向上，勤勉公允。他用言传身教，身体力行，做学生厚植理想的筑梦者，真才实学的传播者，助力学生成长的引领者，提升品德修养的示范者。聆听学生的声音，寻找合适的契机与学生交流，用人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生。支持学生发现自己所长，点燃学生内心完善自我，追求卓越的火苗，帮助学生走在自我发展的道路上。

秦怡婷

在这一年工作中，很高兴能够担任初一7班的副班主任，在班主任的主导下，与其共同管理班集体，协调班级各项事务，配合默契，一起带领7班这个大家庭向更好的方向发展。同时，在学校“全员育人”“全科育人”的先进理念指导下，我作为副班主任和科任老师能够及时了解学生的学习与心理情况，与学生面对面交流，适时给予帮助，做学生思想上的指引者、心理上的疏导者、学习上的辅导者和生活上的指导者。希望在接下去的副班主任工作中能够再接再厉，给予班主任更多的辅助，同时让班集体更上一个台阶！

邱馨茹

作为全员育人的一员，我坚持“—切为了学生，为了学生的一切”，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不以学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在履行副班主任的职责时，我坚持付出真诚与爱心，努力做好班主任的好帮手、好助手，配合班主任共同管理好班级，共同处理班级的大事小事，把班级创建的更美好！

周雨楠

本人在担任初二2班副班主任期间，爱岗敬业，关爱学生，严于律己。具有高度的责任感和强烈的事业心，日常班级管理工作扎实，能协助班主任完成各项班级工作，并督促教育学生养成良好的生活、学习习惯，使得班级情况稳定，学习气氛浓厚。平时非常注重与学生的交流，关注每一位同学的全面发展，并协助班主任树立良好的班风。

同时本人也注重与家长的交流。在担任副班主任期间，注重班级常规的监督，多次带领班级获得流动红旗，在各类活动中班级也都能取得不错的名次。相信我会在这条道路上踏踏实实，做得越来越好。