我校开展青年教师考核
教师是教育的生命线，建设一支基本功扎实、综合素质高的教师队伍是学校的中心工作，而其中青年教师的发展和培养则是教育的未来和希望。
为此，在学期的结束，我校组织了对青年教师阶段性考核，检验一个学期以来他们在教育教学工作中的成长，用比赛的形式促进他们不断钻研教材、研究课标、打磨课堂，提高自身业务能力。
微课比赛集中展示了我校青年教师在课堂中运用多种多样教学技能的综合能力，也是他们创新教学思维和个人教学魅力的呈现方式。
语言是教学信息的载体，是老师引导学生完成教学任务的主要工具，也是师生情感交流的重要媒介，即兴演讲比赛考察了老师们的语言组织、表达和应变的能力。而英语老师参加的配音比赛在考核老师们对英语口语的同时，增加了此次考核的趣味性。
思维是老师们设计教学和解决问题的综合能力，头脑风暴比赛中，老师们围绕不同问题展开多轮应答，让头脑想得再多一点，更细一点。
此次考核中，老师们还参加了解题能力竞赛，中考科目教师更是进行了多轮的中考真题解题比赛，进一步促进他们对教学大纲和考试大纲的把握和理解。
优胜教师感言
不知不觉在外校工作已一年有余，回想这段工作历程，张外这个舞台让我收获颇多。有这样一次机会让我把自己的收获和感悟写下来，是一种幸福，也是一种肯定。一年来，我渐入角色，张外教会我如何上好每一堂课，怎样做好一名人民教师；教会我如何管理一群孩子，怎样带好一个班级。在这里工作，让我对教师这个职业有了进一步的认识，体验到老师的幸福感。（张文文）
有幸进入到张外这个大家庭，在这一年半的工作中我最大的感受就是感动。我感动我们那和谐温暖的工作环境，同事之间宽容大度的互帮互助。在张外的校园，我们总能看到早至晚归的同事们，每天默默无闻的做着琐碎的班级工作，为学生无私奉献着。不同的生活环境、不同的性格、不同的社会阅历，为着同一个目标—教书育人，让我们聚在了一起。能与大家在这个温暖有爱的大家庭朝夕相处，我何其有幸！最后我想说一句：我骄傲我是一名张外教师！（周静）
感谢学校给与的肯定，我所取得的成绩，离不开领导们的支持和同事们的帮助！每年的考核制度是学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。获此殊荣，既是荣誉，也是责任，珍惜这份荣誉的同时我更要肩负起责任，以更加饱满的状态和严谨的态度去探索教育事业的真谛。今天的荣誉也会成为过去，它将激励我继续前行，去展望更加精彩的明天！（戴牛明）
张外， 是一个洒满阳光的地方， 在这里，我遇到见了一群可爱的人，也遇到了更美的自己。依稀记得第一次站在讲台前，那个无措的我；依稀记得第一次公开课时，那个忐忑的我……是领导的真情鼓励让我变得自信，是师傅的尽心指导让我更加专业，是伙伴的并肩相助，让我不断成长。
一年多来，张外，用最宽容结实的臂膀，给予我不断尝试和奋进的力量。当未知的明天变成今天成为了昨天， 最后成为记忆里普通的那一天， 突然发现自己已被不断地推着向前，我想，这是张外给予我的最棒的礼物（施卫娟）
考核不是目的，也不是终点，而是促进青年教师们鞭策自己，使他们拔节成长的过程和手段。青年教师是学校的未来，我校将继续抓好青年教师发展和成长工作，为他们搭建更多的展示平台，使他们迅速成为教育教学工作中的中坚力量。
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