聚焦部编教材  体悟识写之道

——张家港外国语学校（北区）小学语文大教研活动纪实

十月的外校北区，已然是秋意浓浓：碧空如洗，硕果飘香，置身其中，甚是欣喜。有言道“独乐乐不如众乐乐”，2018年10月25日，我们特意举办了语文组大教研活动，邀请了本部语文组所有老师。

活动伊始，王珣老师给大家带来了展示课——《大禹治水》。整节课，王老师笑容可掬，亲近学生，方法得当：紧贴课文巧导学，识字写字贯全文，板画精美扣文本，抓住词句展想象，创设情境一起谈，升华主题悟情感——三过家门而不入，大禹治水美名传，后世理应永铭记。

参加完在上海举行的全国第四届小学语文识字写字教学暨统编小学语文教材教学研讨会后，王苏婷老师为大家带回了一节颇具匠心的课——《玲玲的画》，这是一堂聚集挑战与变化、充满欢声和笑语的课。整节课上，王老师将汉字与文本紧密结合，展现奇妙的汉字之变、故事之变、书写之变，层层递进，环环相扣，体现出识字写字教学的哲学之美，可谓是变化有痕，教学有法，浸润无痕。

两节精彩的展示课后，黄洁老师和王颖君老师分别对两位王老师的课做出了细致入微的点评，她们对两节课的教学设计给予了高度评价，对两位老师的课堂表现给予了极大赞许，更是对北区二年级孩子展露出了满意笑容。

随后，李霞主管就上海之行，与大家分享了所听、所见、所思、所感与所悟。李霞主管结合课堂实例，向大家介绍了概括性情境、提示性情境和拓展性情境。李主管一再强调“要在语境中识字”，并提出了行之有效的识字方法：一要针对特点，各有侧重；二要识法多样，科学记忆；三要建立联系，加深记忆。

最后，许校长惊喜出现，他建议老师们要“从大处着想，从小处着手”。许校长更是紧扣“识字写字”主题，结合亲身经历，强调写一手好字的重要性。此外，他还嘱托老师们要注重学生良好习惯的培养，也要注重自身文学修养的提高，多读书，多写作，多思考。

    如果说人生是花，那么语文就是根。没有根的吸收滋养，哪有花的千姿百媚？作为语文老师，让学生拥有“柳暗花明又一村”的意外收获，拥有“心有灵犀一点通”的和谐共鸣，我们责无旁贷！让我们就这样：静静研，慢慢行！

张家港外国语学校（北区）小学语文组  提供