用心用情，叩开孩子心扉！

                                         ——外校北区青年教师论坛精彩再现

春天来了，你会和孩子一起去吹开蒲公英的心愿吗？

夏雨落了，你会和孩子一起去感受那瞬间清凉吗？

秋风吹起，你会和孩子一起与秋叶共舞吗？

冬雪飘扬，你会和孩子一起雪中嬉戏吗？

作为老师，我们会！

就在今天，与教育情怀的美丽邂逅在外校北区发生......

青年教师，肩负教育使命，是学校的希望所在，更是学校的美好未来。为加快青年教师的成长步伐，推进青年教师教育教学工作的深入开展，张家港市外国语学校（北区）小学部举办了“用心用情，叩开孩子心扉”为主题的青年教师论坛。论坛由王颖君老师主持，全体小学部老师参加。

故事你我他

作为本学期刚正式走上讲台的青年教师，王佳越老师在教育生涯之初，遇见了怎样的孩子，又发生了怎样的故事呢？她在《我和“调皮小鬼”》中向大家一一道来。

通常一个班只有一个班长，可是他的班却有两个，倪海飞老师倾情讲述着《两个班长的故事》：在能力有限之时，要让自己冷静，不慌不忙，不转移矛盾，不滞后处理。

为师者，理应尝试走进孩子内心，一探究竟。王丛慧老师洞察到了《青少年的自卑心理》，她认为，老师要及时发现，以情感人，以爱育人，唤醒自卑学生的自爱心；提供经验，树立榜样，增强自卑学生的自信心；提供机会，创造成功，强化自卑学生的自尊心。

教育是心灵的艺术，是心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。我们教育学生，首先要与学生之间建立心桥，这样学生才会信任你，对你吐露心声，才会喜欢你，进而热爱你所教学科。缪勇老师就这样拥有了《走进孩子心灵的艺术》。

老师，既要传道授业解惑，更要耐心长久陪伴。一个好老师，理应用自己的学识去感染学生，用自己的悉心去感化学生，用心用情与孩子一起成长。沈帆老师无论遇到什么，总是这样对孩子说：《孩子，我们一起长大》。

最近，季晓波老师的班里发生了一个让他感慨良多、几乎耗尽洪荒之力的故事，在凭借苦口婆心和幽默机智化解后，他不禁感慨：《男儿当自强》!

导师来支招

作为一位具有丰富班主任经验的老师，王颖君老师就“如何撰写教育故事”这一问题，给青年教师们释疑解惑：教育教学故事必须基于真实的课堂教学实践，故事中要出现某一有意义的“教学问题”或“教学冲突”，要反映化解事件的方法与收获，也可反映忽视教育时机的感叹与遗憾。

最后，陶花主管对本次活动做出总结，并对青年教师们提出了期许。她希望青年教师们内心要柔软，自我严要求，善于抓细节，积极想方法，努力出成绩。

春雨灌溉大地，离不开滴滴雨点坠落；大树参天斑驳，离不开片片嫩叶生长；孩子成长成才，离不开我们用心用情。教育是使命，也是情怀；是责任，也是担当。我们相信教育的力量，相信故事的力量，更相信自己的力量。教育这一路，让我们用心用情，叩开孩子心扉，坚定前行！

张家港外国语学校（北区）小学部 提供