此次活动以“语音教学”为主题，

英语青年教师协作组成员、

课题组成员参与其中。

张外北区的孙晓老师用The Vowel Song（a e i o u）热身，配合她独到的语音动作，一下子调动了学生们的兴趣，听课老师们也是目不转睛。

整节课不仅语音教学清晰扎实，并且结合The Odd Pet绘本进行了生动的讲述。值得一提的是，孙晓老师注重激发学生的活力，真是做到了“教育无痕，学于无形。”

塘市小学的钱倩老师富有亲和力，一进教室就获得了学生的喜爱。

她的语音绘本教学生动，学生乐于跟随她的脚步，用角色扮演的方式融入绘本，语音归纳也在顺畅的教学中渗透，让学生既读懂了故事又学会了语音。课堂的最后钱倩老师用“你从故事中学到了什么？”的问题，激发学生思考故事中的人文因素，完成了教育的升华。

暨阳小学的徐翔老师通过简单的绘本故事完成了Alphabet Aa的语音教学。

字母Aa在单词中的发音规则被她以轻松活泼的方式扎扎实实地传授给学生。学生吸收效果好，兴趣高。相信通过这样的语音教学，久而久之，学生不仅能掌握语音规则，还会对英语愈发有兴趣。

乘航小学的王甜老师通过结构清晰的The Dog In The Fog绘本教学，渗透了字母Oo的语音。

王甜老师注重通过小组任务型共读，培养学生的阅读能力，并激发他们的阅读兴趣。她还引导学生发现绘本中除Oo以外的语音规则，让课堂的延伸性更强。

课堂观摩之后，大家移步会议室听取了我校小学英语负责人蒲晓会老师的分享讲座。

蒲晓会老师带来“我们的语音教学”专题讲座。她从小学英语课程大纲出发，细致入微地剖析了各个阶段的目标，特别整理归纳了语音目标。

她结合我校的语音教学实例，对语音出发的单词教学、口语培养、思维激发等方面进行了讲授，更把自己多年的教学经验倾囊相授，给青年教师们发了大大的福利。

张家港市教育局英语教研室教研员周丽娟致辞，她简明总结了此次活动，对四位展示教师的课堂效果表示肯定。同时她对语音教学目标进行了再明确——“见词能读，听音会写”。