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和合之声广播稿(10月12日)

来源: 发布时间:2020-10-12 12:00:44 浏览次数: 【字体:

心灵驿站(第三期)

A:男     B:女

A:亲爱的老师、同学们,大家好!欢迎收听和合之声心灵驿站栏目。我是主持人A

B:我是主持人B。首先让我们一起进入新闻袋袋酷环节。

(新闻袋袋酷)

B:新闻袋袋酷环节到此结束,接下来我们一起进入心灵驿站吧。

A:上一次给大家讲了莉莉找回自信的故事,今天,我们要讲一个大家肯定都特别熟悉的故事,那就是——粗心!每个人肯定都说过自己粗心吧?

B:哦~原来我们今天要讲一个关于粗心的故事呀,赶紧开始吧!

A:阳阳总认为自己是个粗心的人,作业本上的红叉叉一大半都是因为粗心,这不,英语单元测试结束,他又被英语老师孙老师叫去了办公室。

B:“你自己看过卷子了吧?说说分丢哪了?”孙老师板着脸问他。

A:“这里一排,全错了。”阳阳指着一排红叉叉,声音低的像蚊子哼哼。

B:“明明让你对的填T,错的填F,你倒好,打钩打叉。你看看,整整5分,你一分都没拿到!怎么回事?”孙老师急的直摇头。

A:“因为我太粗心了...”阳阳撅着小嘴说,“其实我都会。”

B:“粗心?我就知道你又要怪到粗心的头上去,可是真相没有这么简单!”

A:“真相?”阳阳不太明白。

B:“粗心只是挡箭牌,找出粗心背后的真相,才能真正解决问题。你把TF写成打钩打叉,背后的真相就是没弄清题目要求就作答了。”孙老师从另一摞试卷里抽出一张放到阳阳面前,“你看佳佳的试卷,有什么特别的地方?”

A:阳阳低头一看,佳佳全对,再仔细一看,“咦!题目里的TF上多了两个圈!她圈出了题目中的关键词!”

B:“不错,小脑瓜转的挺快嘛!”孙老师冲阳阳笑了笑,继续说,“考试时,一定要先读题,弄清题目要求再下笔,老师建议边看边把重点画出来。”

A:阳阳使劲点点头。

B:“你再看这里,I 后面是接 is 吗?”孙老师指着一道填空题问。

A:“I 后面接,接.....”阳阳支支吾吾。

B:“接 am。”孙老师提醒他。

A:“对,对,我知道的,太粗心了,写成了 is。”

B:“又拿粗心当挡箭牌?Am is 的用法你真的掌握了吗?你知道什么时候用am,什么时候用is吗?”

A:“呃...am......is....”阳阳真有点搞不清。

B:“粗心还有一个真相就是——你对只是的掌握不够牢固。我们只有牢牢掌握了知识,才能快速的得出正确答案。否则,连蒙带猜就容易出错。”

A:“恩,孙老师,我知道了。”阳阳说,“每个知识点都要真正掌握好了才不会犯糊涂。”

B:孙老师点点头,“以后作业做不对,考试做错,还会说‘都怪粗心’吗?”

A:阳阳不好意思的挠挠后脑勺,“老师,我一定要和粗心‘绝交’!”

B:故事就讲到这里,我相信大家肯定都和阳阳一样,经常做错了题目就会怪粗心,但其实粗心背后还隐藏着“没有认真审题”和“知识掌握不牢固”的真相。只有找出粗心背后的真相,我们才能真正的战胜粗心,更上一层楼!

A:说的太好啦,那今天的节目就到这里。希望大家能在心灵驿站中能得到放松和能量,感谢收听今天的节目,下下周同一时间我们再见!

B:再见。


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