张家港市第四届未成年人心理健康教育宣传月提出了五大行动:“5.25”宣传行动、“青春飞扬赋能行动、“剧说人生”展演行动、“阳光伙伴”成长行动、“心理科普”体验行动。         

为了积极响应”五大行动“的科学号令，践行五大行动的科学模式，我校心灵家园开展了主题为“为幸福而来”的丰富多彩的心理节系列活动，通过多种形式的心理健康宣传活动，积极营造出有利于外校娃娃身心健康和谐发展的心育氛围，引导娃娃们关注心灵成长、探索幸福人生。

一 幸福的开启

（1）幸福海报

（2）幸福小报

5月“内在父母和内在小孩”       6月“你是被爱的！”

（3） 幸福征集活动

5月9日到5月22日，作为心理节的活动之一，心理室向全校发起了“幸福征集”，向全校学生征集关于情绪调节的文章，书画等作品。

二 幸福的渗透

（1）幸福课程

         5月-6月，在常规课堂中，从积极心理学角度进行幸福的渗透。

（2） “感受幸福”—“小桔灯”培训

5月9日，心委“小桔灯”成员进行了关于幸福的探索行动，张老师从幸福的“觉察”来引导孩子们提升内在小孩感受幸福的力量。

6月13日，心委“小桔灯”成员进行了幸福刮刮乐行动。

（3）提升幸福感—《 如何应对焦虑》高中心理成长团辅

5月23日下午4点，张外专职心理老师张喜芳带领招募来的20位高中的男孩女孩，进行了近一个小时的成长团辅活动。

（4）幸福的陪伴——陪伴初三

6月10日，心理室对中考陪伴项目的视频进行再剪辑加工后提供给初三娃娃观看学习

三 幸福的延展

（1）“初三父母成长沙龙”

5月25日晚上6:30，图书馆四楼活动室迎来了17位初三家长。张喜芳老师带领这17位家长进行了一个半小时的《家有初三孩——如何陪伴才是好！》的父母成长沙龙。

（2）教师“心理互助”小组活动

5月31日，张外五楼教工之家举行了两场“我们的幸福约定”之教师“心理互助”小组活动。

参与的老师在讨论的最后，都反馈得到了温暖和支持，觉得这样的活动非常有意义，希望能有下一次。当离场的时候，拿到了“兔兔”小礼包的老师们，更像一个个可爱的孩子。

四 幸福的收获（1）6月1日，进行了“为幸福征集”颁奖仪式

（2）6月13日，进行了优秀小桔灯颁奖礼。

（3）6月15日，进行校园心理剧演员颁奖

五 写在最后：

幸福的滋味不在于节日，而在于日常。此次心理节活动，我们以节日为名，以幸福为实，和外校的娃娃们一起实践“为幸福而来”。