初一进行时——小初衔接心理讲座

8月22日下午一点，为了帮助孩子们更好地适应初一生活，本校专职心理老师张喜芳和2022届初一新生有了一个小时互动交流的机会。

和孩子们聊什么？孩子们听了太多的所谓的如何面对适应的答案，可是却很少听到有来自自己的声音。为了降低孩子们因习惯性防御带来的抵触情绪，张老师从容易被我们“忽略的”，看上去“微小的”，“繁琐的”，“重复的”，“规则化的”，但却一直影响我们的“课堂生活”入手。“现在几点？”“这个点你正在做什么？”“你坐的位置视线如何？”“你被提问了几次？”“下课了，你是立刻起身还是会再停留一会？”“你的吃饭过程是怎样的？”“你和同学说了几句话”“这一天你注意了几次时间？”-------张老师吧一个接一个情境式的接地气的问题连连向孩子们抛过去，借此，张老师引领孩子们仿佛走进了9天后的正式学校生活，同时让孩子们透过这些情境有机会审视自己，关注自己的内在感受。

课堂生活并不是狭隘的一节课，更多的是校园的一树一花，一人一物，一次同伴的友好回应，一次老师的循循善诱，一个活动中的投入，一次犯错可能的惩罚，一次提问的紧张焦虑，一个被认同的感受------

透过孩子们的回答，张老师鼓励大家去觉察自己在这些“课堂生活”中真实的内心感受，以便于日后及时且有效地去调整自己。