初中部举办青年教师读书会

 2021年10月，张家港外国语学校初中部青年教师齐集图书馆四楼会议室，召开青年教师读书会。徐艳霞老师主持了这次读书会。这次活动共有陈梦瑶、白冬雪、郁佳会、刘文斐、高春燕、邱馨茹等六位老师分享了自己的读书心得。

以下是他们的精彩发言节选：

呈现学习任务时,应当向学习者描述任务中的问题发生的物理背景、组织和社会文化背景。并且,问题的呈现必然是有趣的或吸引人的,目的是引导学习者的积极参与。让学习者体现到伸手可及的成功;教学活动的设置应考虑学习者的兴趣,需要和情感;老师可以和学习者商量课堂活动的内容并建议学习者把他们感兴趣的学习材料带回班上。

——陈梦瑶《英语教学方法与策略》读后感

在生活快节奏的今天，好像我们所有人的目的性越来越强了，但是急速行走的我们好像已经忘记了路边的景色也会让我们心旷神怡。曾经听过一节公开课探讨过程和结果哪个更重要？一名学生展示“漫漫人生路，总不免历经酸甜苦辣，海的那岸是翻滚的新潮，我走向它，即使历经波涛，至少沿途还有浪花与我相拥。”是啊，初中生就明白的道理，为什么我们忽略了呢？

        、——白冬雪《开枪的那个人好像站在阳光里》

拉丁美洲著名的教育家保罗·弗莱雷，写过著名的《被压迫者教育学》，他说：“教育是一种爱的行为，因此也应该是一种勇敢的行为。”我们处在一个社会变革的时代，面对多样的选择与各种诉求的社会群体，要始终保持一种定力，要勇敢担承“爱的责任”，用全部的爱去成就学生的未来，以我们的爱与智慧引领社会发生向善、向上的变化。

——郁佳慧《好的教育应该给美好的生命奠基》

 教师要是根据课本上的知识来教，那么好的学生没办法得到更长远的发展，而差的学生也没办法得到提高，显而易见，这样的教学办法是不可取的。所以差别性教学教学有利于改善这一点，从每个学生的突出点出发，根据他们的突出点来制定符合他们成长的教学手段与内容，学生才可以得到更好的发展。

——刘文斐《差别性教学》

正如苏霍姆林斯基所说：“教师的语言修养很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”在化学教学中，教师语言规范准确能使学生得到严格的训练，形成一丝不苟的学风。反之，讲课模棱两可，实验结论似是而非，将使知识的本来面目全非。

——高春燕《初中化学课堂教学优化初探》

 许国璋教授曾说过:“只有通过读，你才能获得最大的实践量，才能享受到学习外语的真正甜头，读，给你带来了一个崭新的世界。”在信息高速发展的今天，让学生学会如何快速获得信息是非常重要的。阅读材料的丰富程度，将大大影响学习者获得信息的速度。

——邱馨茹《初中英语课外阅读教学之报刊阅读》

张外本部初中部分管校长卢育新对本次活动做了总结，他说，自己也在阅读，刚刚读了一本《天长地久：给美君的信》，他觉得读书是每一个青年教师最好的成长途径。鼓励老师们多读书读好书。

张外行政二办的袁爱群老师热情洋溢地鼓励老师们要抓紧一切碎片时间读书，她说欧阳修曾说，”余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也“，希望老师们能在书香的世界安放灵魂。

徐艳霞老师总结说，读书让人美好，只有自己的心灵足够美好，才能教出更加美好的学生，希望青年教师和学生一起享受美好的读书生活。